随着全球化的发展，越来越多的学校开始聘请外教来教授英语。外教的引入在一定程度上丰富了英语教学的资源，提高了学生的英语水平。然而，外教教英语也存在一些弊端，如果不加以重视和解决，可能会影响教学效果和学生的学习质量。

一、外教教英语的弊端

1. 语言能力参差不齐
外教的英语水平参差不齐，有些外教可能存在发音不准确、语法错误等问题。这些问题可能会影响学生的英语学习，尤其是对于初学者来说，可能会导致他们形成错误的语言习惯。

2. 文化差异
外教来自不同的国家和文化背景，他们的教学方法和教学内容可能与中国学生的文化背景和学习习惯存在差异。这些差异可能会导致学生在学习过程中产生困惑和误解，影响学习效果。

3. 教学质量不稳定
由于外教的流动性较大，他们的教学质量可能会受到影响。有些外教可能在教学过程中缺乏责任心和敬业精神，教学内容和教学方法不够科学合理，影响学生的学习效果。

4. 教学成本较高
外教的薪酬和福利较高，聘请外教需要支付较高的教学成本。这对于一些学校

来说可能会造成一定的经济压力。

二、应对外教教英语弊端的策略

1. 加强对外教的筛选和培训
学校在聘请外教时，应该加强对外教的筛选和培训。对外教的英语水平、教学经验、教学方法等方面进行全面的考核和评估，确保外教的教学质量。同时，学校应该对外教进行定期的培训和考核，提高外教的教学水平和教学能力。

2. 注重文化融合
学校在教学过程中，应该注重文化融合。让外教了解中国的文化背景和学习习惯，同时让学生了解外教的文化背景和教学方法。通过文化交流和融合，减少文化差异对教学的影响，提高学生的学习效果。

3. 建立科学合理的教学质量监控体系
学校应该建立科学合理的教学质量监控体系，对外教的教学过程和教学效果进行全面的监控和评估。通过教学质量监控体系，及时发现问题并采取措施加以解决，确保外教的教学质量。

4. 合理控制教学成本
学校在聘请外教时，应该合理控制教学成本。根据学校的实际情况和教学需求，选择合适的外教数量和教学方式，降低教学成本。同时，学校可以通过与外教签订合同、明确责任和义务等方式，保障学校的合法权益。

三、结论

外教教英语在一定程度上丰富了英语教学的资源，提高了学生的英语水平。然而，外教教英语也存在一些弊端，如果不加以重视和解决，可能会影响教学效果和学生的学习质量。因此，学校在聘请外教时，应该加强对外教的筛选和培训，注重文化融合，建立科学合理的教学质量监控体系，合理控制教学成本，以提高外教教英语的教学质量和效果。