在当今全球化的时代，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。而外教英语课堂则为学习者提供了一个独特而丰富的学习环境。在这些课堂中，常常会出现许多精彩的片段，让人印象深刻。本文将摘抄一些外教英语课堂的精彩片段，并分享其中的感悟。

片段一：

外教：“class begins! Today we are going to learn about animals. Who can tell me what animals you like?”

学生 a：“i like dogs. They are very cute and loyal.”

外教：“that\’s a great answer! Dogs are indeed man\’s best friends. What other animals do you like?”

学生 b：“i like pandas. They are so cute and they live in china.”

外教：“yes, pandas are very famous and loved all over

the world. They are black and white and look like little bears.”

这个片段展示了外教生动有趣的教学方法。他通过提问和引导，激发了学生的兴趣和积极性，让学生们积极参与到课堂中来。同时，外教还运用了丰富的词汇和形象的描述，让学生们更好地理解和记忆所学的内容。

片段二：

外教：“now, let\’s play a game. I will show you some pictures of animals, and you have to guess what they are.”

（外教展示了一张猴子的图片）

学生 c：“is it a monkey?”

外教：“yes, it is! You are so smart. Monkeys are very clever and they like to climb trees.”

（外教展示了一张大象的图片）

学生 d：“is it an elephant?”

外教：“yes, it is! Elephants are very big and they have long trunks. They can use their trunks to pick up things.”

这个片段展示了外教创新的教学方式。他通过游戏的形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，外教还运用了图片和肢体语言，帮助学生们更好地理解和猜测所学的内容。

片段三：

外教：“now, let\’s listen to a song about animals. After listening to the song, i will ask you some questions.”

（外教播放了一首关于动物的英文歌曲）

学生们：“（跟着歌曲一起唱）”

外教：“okay, now i will ask you some questions. What animals are mentioned in the song?”

学生 e：“dogs and cats.”

外教：“good job! What else?”

学生 f：“pandas and monkeys.”

外教：“very good! You all did a great job listening to the song and answering my questions.”

这个片段展示了外教多元化的教学手段。他通过播放歌曲的形式，让学生们在欣赏音乐的同时学习英语。同时，外教还运用了提问和互动的方式，帮助学生们更好地理解和掌握所学的内容。

片段四：

外教：“now, let\’s work in pairs. One student will act out an animal, and the other student will guess what it is.”

（学生们开始分组表演和猜测）

学生 g：“（模仿猴子的动作）”

学生 h：“is it a monkey?”

学生 g：“yes, it is!”

这个片段展示了外教合作学习的教学理念。他通过分组表演和猜测的形式，让学生们在合作中学习英语。同时，外教还运用了肢体语言和互动的方式，帮助学生们更好地理解和猜测所学的内容。

片段五：

外教：“now, let\’s make a poster about animals. You can draw your favorite animals and write some sentences about them.”

（学生们开始动手制作海报）

学生 i：“i drew a dog and i wrote \’dogs are very friendly and they like to play with people.\’”

学生 j：“i drew a panda and i wrote \’pandas are very cute and they live in china.\’”

这个片段展示了外教实践学习的教学方法。他通过制作海报的形式，让学生们在动手实践中学习英语。同时，外教还运用了词汇和句子的书写，帮助学生们更好地表达和展示所学的内容。

通过以上五个片段的摘抄和分析，我们可以看出外教英语课堂的精彩之处。外教们运用了生动有趣的教学方法、创新的教学方式、多元化的教学手段、合作学习的教学理念和实践学习的教学方法，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。这些精彩的片段不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性，还能够帮助学生们更好地理解和掌握所学的内容。

在今后的英语学习中，我们应该积极参与外教英语课堂，学习外教们的教学方法和技巧，不断提高自己的英语水平。同时，我们也应该注重培养自己的英语思维和表达能力，让自己能够更加流利地运用英语进行交流和表达。