8月23日，好未来旗下学而思网校以“更自由的未来”为主题，举办“学而思网校素质教育谱系发布暨学而思编程课程上线”发布会，学而思网校素质教育课程体系正式亮相。在学而思素质教育课程体系中，已经上线的编程课程最为引人瞩目。学而思网校相关负责人表示，“在线教育具有强大的‘放大’效应。学而思网校发布素质教育课程体系，可谓“重新定义好未来”的具体体现

那么语言班究竟有没有读的必要？澳洲大学专门为学生设立的语言中心，通常会根据你的英语成绩以及选择主课的课程来按照你读语言课的周数。如果是按照直录要求来看，英语成绩达标，的确是可以不用读语言课。读语言课程就是浪费时间？很多学生和家长觉得读语言课程会加长留学时间。虽然没有考过，但是在培训一时间后，如果能在二三次考试中，达到直入主课的要求，那就不要去考虑读语言。

今天就推荐6个免费的高质量自学网站，大家每天只要坚持看个5分钟（大多数人都坚持不下去），就足以拉开你与一般人的距离了。入门课程都是免费的，只有部分进阶课程需要一点费用，一般来说不超过30块，还是很良心的。万门大学有付费课程和免费课程，我只看它的免费课程，质量还是有保证的。多邻国是全球知名的外语学习平台，以游戏化的方式教学，让你不用背枯燥的英语单词书也能学会英语。

北京教育科学研究院基教研中心外语教研室教研员、北京外国语大学中国外语教材研究中心“中国英语能力等级培训教程研究”专项课题组研究员、《中国英语能力等级培训教程》副主编张鲁静老师（特级）莅临发布会。而这一点，与斑马AI课的理念不谋而合。对于这一观点，斑马AI课的教研老师们纷纷表示赞同。交流最后，斑马AI课教育研究院院长修佳明表示：“张老师的分享对我们有很大启发意义，非常感谢张老师对斑马AI课的肯定。

如果你关注国际课程，你就不会不知道“世外”是上海第一家从小学到高中十二年全系列引进IB课程的民办学校。世外教育集团的总裁——徐俭，也同样被大家所熟知，在教育界声名赫赫。徐俭关于国际化学校择校行为的看法曾经轰动家长圈，他打破了家长选择国际化学校的思维定式，揭露现代家长的择校误区，亲授精英时代下的择校新思维。届时，徐校长将向现场所有行业从业者，分享他对于信息时代下国际化学校校长领导力的认知。

此外，瓜瓜龙语文启蒙还给启蒙期孩子设置了科学、完整的课程规划，瓜瓜龙语文课程以周为单位，在一周的时间里，孩子可以进行不同主题课程的学习。被苗苗妈妈认可的不仅是瓜瓜龙语文启蒙有趣的课程内容和科学的课程安排，还有其贴心的课程服务。她谈到，在刚给孩子报了瓜瓜龙语文课程之后，马上就有一个专属的老师来了解孩子的基本情况，为家长介绍课程的内容，也会针对孩子的情况给出专业的学习建议。

自2019年11月开始，火花思维的数理思维课开始走进武汉江夏区儿童之家，孩子们可以在课余时间享受轻松有趣的数理思维课程。为了让留守儿童们也能获得良好的思维启蒙教育，帮助他们从小培养逻辑思维能力，火花思维为武汉江夏区儿童之家开通了数理思维课程的公益服务。课堂上，火花思维趣味益智的课程内容，配合志愿者老师的课堂辅导，充分带动了孩子们的思维发展和健康成长。

火花思维创始人兼CEO罗剑表示：“学科素质教育的影响是潜移默化的，拿数理思维来说，如果孩子们能够在数理思维的学习中获得主动思考与探索的思维能力，这种思维能力将成为他未来心理健康和成长发展的重要基础，同时也有助于青少年时期的各科知识的学习。此外，火花思维也于今年8月推出了大语文课程，迈出了学科素质教育拓科的重要一步，正式开始学科素质教育的全面布局。

首先是瓜瓜龙语文的课程内容。再加上，瓜瓜龙语文是一门AI录播课，在上课时，缺少老师即时解决孩子的问题。关于瓜瓜龙语文的上课环节，我们主要来讲讲预复习环节。首先，瓜瓜龙语文没有具体的预习环节。如果你在选课方面有什么问题，以及想了解其他英语、思维、语文等线上课程的对比测评，都可以看下方置顶第一条，或直接私我回复“鱼”，我会根据每个孩子的特点，给你更具体的建议！

芥末堆7月19日讯，火花思维近日宣布正式上线幼儿园中班、大班数学思维阶段课程。该课程围绕《火花思维培养体系》，以培养孩子学习兴趣为前提，建立数理逻辑思维为目的，为幼儿园中班、大班孩子提供在线数学思维体验课程。火花思维是一家专注于3-10岁孩子数学思维训练的在线儿童教育品牌。

2020年下半年，华尔街英语中国正式推出了“携手前行”计划，旨在通过三大创新项目进一步支持华尔街英语现有及潜在学员的学习和成长。面对新的市场机遇和挑战，华尔街英语已准备就绪，将凭借全新的为后疫情乃至未来市场定制的“携手前行”计划，一如既往地为中国客户提供优质的学习与生活体验。

因为本身具有一定的少儿英语培训教育经验，所以在给Alice选择英语学习课程的时候要求比较清晰明确。英语基础好的家长可以通过“家长课堂”化身“兰心老师的小助教”，配合做好孩子的课程学习教育。基础不好的家长正好成为孩子的学习伙伴，通过系统的语音、发音课程纠正自己的发音问题，在陪伴孩子的过程中也实现了自身口语水平的提升，岂不妙哉。

在荀向东看来，在线少儿英语市场在过去的五六年经历了一个快速发展期，但是优秀师资和优质内容的供给依然严重不足，儿童在线英语学习的整体市场渗透率仍然非常低，三四线城市更是处于萌芽状态，8000万儿童在英语启蒙方面依然有待开发。基于此，波比英语给用户提供的是系统的学习解决方案，是一个综合英语课程，而不仅仅只是一个线上学习工具。

新东方在线相关业务负责人介绍，该同步课向全国中小学生开放，涵盖小学一年级到高中二年级全部学科，整体授课难度与学校保持一致。该免费同步课同时向全国中小学生开放，自愿按需领取。此外，同步课还可领取电子版教材，学习更高效。据悉，1月27日，新东方在线已经为全国中小学用户免费提供100万份春季班直播课程，此次提供的免费同步课程，将直接发放至学生账号。

教育形式是载体，教学成绩是结果。儿子上四年级时，我们接触到了少儿英语在线教育，立即被它便捷的学习形式所吸引。当然，除了便捷性，提高听力和口语能力，也是我认同少儿英语在线教育的重要原因。我选择的这家少儿英语在线教育，是可以随时约课的，而且你也可以固定约某名外教的课程，看似方便，但其中问题不少。少儿英语在线教育，确实解决了很多人学习教育资源不足的问题。

有趣动画、“假面”派对、翻转课堂……近日，疫情按下线下教学暂停键，南京财经大学全面开展线上教学，老师们各出“奇招”，创新教学方式方法，打造精彩的“云端课堂”。“针对目前这门课双语慕课资源匮乏的痛点，寒假期间联合课程组翁辰、周汉、谌伟等海归教师一起放弃了假期休息，全力录制了这门课全英文的教学视频资源。

本文并不具体推荐某一个APP，而是从一个家长的角度出发，谈谈自己对在线课程的认识。课程有一定的交互功能，如学而思轻课，叮咚英语、西瓜创客等。有些课程可以无限回看，有些课程回看需要消耗课时。缺点：答疑解惑只能靠课后班主任在微信群人工来做，时效性比较差，上课时学生也很容易走神。

8月26日，在线数理思维教育领导品牌火花思维宣布获得8500万美金新一轮融资，此轮融资由知名海外基金GGV纪源资本和KKR领投，华兴资本作为财务顾问，红杉资本中国基金、IDG资本、北极光创投、山行资本、光速中国、龙湖资本及金沙江创投等老股东继续跟投。火花思维凭借在数理思维赛道的创新成果和发展前景持续获得国内外资本市场的关注，新一轮融资距离上一轮时隔仅五个月，至此火花思维共获得四轮融资，总额达1.

Box》的线上口语配套课程。Box是剑桥大学出版社专为全球5-12岁非英语国家少儿出版的一套实用英语教材，该课程倡导为孩子的英语学习创造一个自信的起点，体验原汁原味的英语课。同时，这套教材全面培养运用能力，其内容涵盖了剑桥少儿英语考试大纲所有相关的语法结构和词汇，学完本套教材即可达到剑桥少儿英语考试的相关各级水平。3-6级是把原教材的每个单元分解为3-4个线上课时+线上复习课。

火花思维已于近日上线了幼小衔接数学思维训练营，家长们提供了更为科学、合理的选择。火花思维还打造了“立体交互”设计。此外，火花思维还对每一学习阶段均设置研发了在线阶段性测试，定期输出孩子的能力进阶曲线，针对性提出学习成长建议。

重庆市民陈女士的孩子就读于巴川江北嘴幼儿园，对孩子所在幼儿园的上述操作，她表示很无语：难道只要家长把培训费打款给第三方机构，幼儿园就能换个“马甲”收费吗？该幼儿园一位胡姓经理则表示：“幼儿园没收取特色课程费用。对园方的解释，陈女士和多位家长表示，自己花钱把孩子送到幼儿园，幼儿园正常行课时间引入第三方培训机构，并再次付费，他们不能接受。

1、报名了北京地区线下课程，疫情期转为线上班，疫情结束后可以免费再读线下课程？答：是的，现封闭班的雅思托福在读学员，后续课程全部转到线上完成，现班级、师资、助教、服务、结课时间等不变，以帮助在读学员按期完成学业。相当于免费读一期线上课程，以避免延误学习计划。2、在学为贵其他分校报名了线下课程，该怎么办？3、报名了线下课程，疫情结束后免费再读有时间期限吗？

怎么上课？对于圣诞节，你还是只知道圣诞老人和圣诞树吗？这堂课，外教老师将带你聊聊他们家乡最重要的节日——圣诞节。还是和以前一样，课程分成了单词、常速对话、慢速对话几个部分，听完课后，别忘了做口语练习哦。02.又是一个重要的西方节日——万圣节！你在这一天，有参加过变装party吗？有去别人家捣过乱吗？那你又知道这个节日的来源吗？不清楚的话，还不赶快搬出小板凳好好听课？还不是会员听不了直播课？

建立初期，它是一所大学预备的走读学校，原称是加拿大海外学院，后来更名为加拿大国际学校(新加坡)。现在，加拿大国际学校(新加坡)拥有幼儿园、小学、初中、高中学员约1500人，教职工约136人。在新加坡加拿大国际学校，对于不同年级，英语的入学要求有所不同。一旦学生达到8年级，他们必须有熟练英文程度，即他们可以没有任何语言能力协助在学术环境中适应。进入8到12年级的学生必须英语流利（口语和书面语）。

围绕全英文课程建设中存在的问题，与会师生展开了深入讨论和交流，常务副院长范小云谈到，特色班的全英文课程要确保教学内容上与专业培养方案的一致性，要不断提高教学师资的授课水平和质量，以保障特色班培养目标的实现。